W dniach 19 - 23. 05. 2014
r.
w Zespole
Oświatowym im. M. Frąckowiak w Skibniewie realizowany był projekt edukacyjny
„Tydzień Kultury”. Celem projektu było propagowanie zasad kulturalnego
zachowania w sytuacjach dnia codziennego.
W realizację projektu zaangażowani byli wszyscy uczniowie i nauczyciele.
Każdy z poszczególnych dni tygodnia przebiegał pod innym hasłem i koncentrował
się wokół innego zagadnienia:
Poniedziałek – kultura na co dzień,
Wtorek – mój język świadczy o mnie,
Środa – zachowanie i
odpowiedzialność,
Czwartek – jem smacznie, zdrowo i
kulturalnie,
Piątek – kultura w miejscach
publicznych.
W każdym z tych dni uczniowie mieli do wykonania inne zadania. Wszystkie
klasy, oprócz zajęć edukacyjnych, brały udział w realizacji różnych zagadnień.
W poniedziałek uczniowie recytowali wiersze
na
temat grzeczności, uprzejmości i życzliwości, wykonywali plakaty
zawierające zwroty grzecznościowe w formie haseł, cytatów i rymowanek, które
zostały wyeksponowane na korytarzu szkolnym, wzięli udział w teście „Kultura na
co dzień”.
We wtorek pisali dyktando o grzeczności, uczestniczyli w spotkaniu
z logopedą szkolnym, opracowali w formie plakatów zwroty grzecznościowe w języku
angielskim i rosyjskim.
W środę uczyli się zasad fair play podczas rozgrywek międzyklasowych
w „Dwa ognie”.
Czwartek przebiegał pod hasłem: „Jem smacznie, zdrowo i kulturalnie”.
Uczniowie nakrywali do stołu, układali zdrowy jadłospis, a podczas zajęć
świetlicowych uczyli się kulturalnego spożywania posiłków.
Zasady kultury w miejscach publicznych uczniowie mogli zademonstrować
podczas spektaklu, który w piątek wystawiła szkolna grupa teatralna „Sposób na
teatr” działająca w Zespole Szkół Nr 1 im. K. K. Baczyńskiego w Sokołowie
Podlaskim pod kierunkiem p. Agnieszki Pachołowskiej.
Tematy godzin wychowawczych podczas „Tygodnia Kultury” dotyczyły
kulturalnego zachowania, a na zajęciach wychowania fizycznego wpajano zasady
fair play w sporcie.
Dzień dobry, dziękuję, przepraszam, to słowa, które podczas „Tygodnia
Kultury” gościły na ustach wszystkich. Uczniowie pięknie się ze sobą witali,
pozdrawiali, służyli sobie pomocą i okazywali wsparcie.
Realizacja projektu wpłynęła na podniesienie poziomu kultury osobistej oraz utrwalenie pozytywnych wzorców zachowań.
M.Patejko
E. Derlicka
